В последнее время все чаще слышим об изменении в стране отношения к человеку, приняты меры по прославлению его чести и достоинства. При этом особое внимание уделяется молодежи, получению ей качественного образования, профессии, чтоб молодые люди могли найти достойное место в обществе. В данном направлении налажен системный подход. Был принят системный подход. Если рассматривать это на примере приобщения молодежи к профессии, то получим более точное представление.

Издревле наши предки уделяли особое внимание профессиональному обучению детей, независимо от того мальчик это или девочка, воспитывая в соответствии с их способностями и навыками. Мы знаем, что приобщение ребенка к труду начинается с семьи.

Самореализацию человека как личности, поиски им смысла жизни невозможно представить без его профессионального становления и развития, что требует определенного труда. Изначально работа выполнялась в целях прокормления себя, позже труд превратился в деятельность по служению во благо общества. Даже сегодня этот вопрос не потерял своей актуальности. Ведь в труде смысл жизни, а любое дело требует навыков, умений, которые приходят с опытом.

Обеспечение прав и интересов молодежи, создание благоприятных условий для ее обучения, работы, реализации своих способностей и талантов в последние годы в Узбекистане подняты на уровень государственной политики. Каждый молодой человек сегодня чувствует проводимые преобразования в своей жизни.

Это наглядно подтверждает тот факт, что в данном направлении за короткий срок принято более 100 нормативно-правовых документов, и к их реализации подходят ответственно.

Отрадно, что благородная мечта нашего народа — высокое внимание дальнейшему развитию образования в создании Нового Узбекистана, сегодня воплощается в жизнь. Давайте подумаем, почти 10 лет своей жизни ребенок проводит в школе. За это время долг каждого из нас воспитать в нем стремление к науке и ремеслу.

При подготовке молодежи к выбору профессии важно учитывать индивидуальные особенности каждого юноши и девушки, их врожденные таланты, способности к определенной профессии, профессиональную ориентацию, а также предупреждение безработицы среди молодежи и увеличения численности профессионалов, которые внесут вклад в общество и развитие страны.

Если посмотреть статистику, то мы видим, что из 385 839 учащихся, окончивших школу в 2022 году, 136 649 (35,4%) были зачислены в высшие учебные заведения, 113 979 (29,5%) — стали самозанятыми, 33 116 (8,6%) трудоустроились, 18 187 (4,7%) — начали предпринимательскую деятельность, 5 165 (1,3%) — уехали в зарубежные страны, 2 528 (0,7%) — на военной службе.

Сегодня в школьном образовании появляются новые подходы обучения. Изучается передовой международный опыт, и признанные наиболее эффективными, применяются на практике. Современные методы используются для освоения языков, обучения и повышению интереса у подростков.

В прошлом году на курсах профессиональной подготовки и предпринимательства обучались 14 474 выпускника 11-х классов, из них 9 113 — получили соответствующие сертификаты, а 3 677 — льготные кредиты.

В разрабатываемую Национальную учебную программу для 1-11 классов по 18 общеобразовательным предметам включены 302 темы в данном направлении. В целях подготовки и направления студентов к современным профессиям на «Milliy taʼlim resurslari» размещено более 700, а на «profnavigator.uz» - более 450 видео-учебников, видео-контентов, презентаций и профессиограмм, обучающих более чем 25 современным профессиям. В свою очередь выпускники обучаются 64 профессиям (повар, кондитер, швея, плотник, сантехник и др.), пользующиеся повышенным спросом на рынке труда и 10 профессиям по направлению «креативная индустрия» (дизайнер, IT-программист, 3D-аниматор, медиаредактор и др.).

Направление молодежи по соответствующим профессиям и сферам, а также занятость молодежи являются делом государственной важности, ведь именно молодежь формирует кадровый потенциал страны.

То есть обеспечение трудоустройства юношей и девушек — актуальная и долгосрочная задача государственной социально-экономической политики. Ведь повышение конкурентоспособности человеческого потенциала сегодня во многом зависит от молодежной стратегии.

Современная молодежь во многом влияет на политические, экономические и социальные процессы в обществе. Поэтому важной задачей является раннее предупреждение преступности, путем направления молодежи по соответствующим профессиям и обеспечения их занятости.

Это важно для реализации мечты молодых людей, начинающих новую жизнь, повышения их уверенности в себе и веры в будущее, а также для воспитания их как поколения, способного внести достойный вклад в процветание и развития нашей страны.

Принимая во внимание духовно-нравственные, физические и духовные потребности молодежи и осознавая актуальность самостоятельной подготовки ее к выбору профессии во всех аспектах, с 1 февраля 2023 года в качестве эксперимента по республике 9 800 учащихся 126 школ 42 районов (городов) обучены 64 рабочим профессиям, 21 направлению предпринимательства и 10 направлениям IT и «креативной индустрии».

Трудолюбие – одна из особенностей нашего народа. Человек добивается своим трудом и стремлениям всех поставленных целей. Благодаря достойному труду наши дети смогут начать самостоятельную жизнь. И мы должны помогать им в этом, направлять их по жизни и находить свой собственный путь. С этой целью для выпускников школ в регионах организована международная выставка «Образование и профессия-2023».

В выставке приняли участие представители более 50 зарубежных вузов и около 80 000 выпускников школ. Кроме того, подписан меморандум о сотрудничестве с Немецким обществом по международному сотрудничеству (GIZ) в рамках проекта «Поддержка реформ и модернизационных процессов в системе профессионального образования Узбекистана», проведено 2 республиканских семинара.

Организовано около 34 000 экскурсий на предприятия и организации в сфере производства, сервиса и агротехники, привлечено более 616 000 студентов.В целях дальнейшего повышения интереса выпускников к профессии проведен месячник открытого диалога «Профессия и молодежь», 562 989 учащихся общеобразовательных школ побывали в 716 профессиональных учебных заведениях.

Из вышеотмеченного мы видим, что под руководством Президента осуществляется отцовская забота о том, чтобы молодежь всесторонне и гармонично развитой.

А цель благородна и едина – чтобы дети Нового Узбекистана воспитывались жаждущими знаний, добросовестными и мудрыми людьми.

Дилбар МАМАЖОНОВА,

депутат Законодательной палаты Олий Мажлиса.